然(rán )后我呆在家里非常长一段(duàn )时(shí )间，觉得对什么(me )都失(😑)去(qù )兴(xì(🚑)ng )趣，没有什(➗)么可(kě )以(🕌)让(😏)我激(jī(🛣) )动(🤶)万分，包(🍬)括(😷)出(chū )入(🆘)各(🥏)种场(chǎ(🗻)ng )合(🛣)，和各种(😣)各(🈲)样(yàng )的(✋)人(🦁)打交(jiā(🚈)o )道(🏽)，我总是竭(🥅)力(lì )避免(🛤)遇见(jiàn )陌(🤷)(mò )生人，然(🌿)而身边(biā(🛩)n )却全是(shì(🔶) )千(qiān )奇百怪的陌生面(miàn )孔。 说真(zhēn )的，做教师除了(le )没有什么(me )前途，做来做去(qù )还是一个(gè )教师以外，真是(shì )很幸福的(de )职业了。 - 说完觉得自己很(hě(📿)n )矛(máo )盾，文(💫)学这样的(🔳)(de )东西太(tà(🌇)i )复(fù )杂，不(🍬)畅(🔙)销了人(🐬)(ré(🆘)n )家说你(🕜)写(📬)(xiě )的东(🌝)西(👆)没有人(🚆)看(🚉)(kàn )，太畅(🛑)销(🐬)(xiāo )了人(🍣)家(🦔)说看的人(✔)(rén )多的不(🚯)是(shì )好东(📎)西，中国不(🦓)(bú )在少数(🧘)的(de )作(zuò )家(🔗)专家学者(🌟)希望我写的(de )东(dōng )西再也没人看，因为他们(men )写的东西没有人(rén )看，并且(qiě )有不在少数的研(yán )究人员觉(jiào )得《三重门》是(shì )本垃圾，理由是(🏄)像这样用(🥖)人物对话(🔘)(huà )来(lái )凑(🛵)字数的学(🕐)生(🤲)小(xiǎo )说(🖊)儿(🥓)童(tóng )文(😈)(wé(🚌)n )学没有(🎭)文(🥠)学价值(🐞)(zhí(📊) )，虽然我(🍧)(wǒ(🖌) )的书往(👬)往(🤪)几十页(yè(💱) )不出现一(🐫)(yī )句人物(🥃)对话，要(yà(🚴)o )对话起来(👫)(lái )也不超(❗)过五句话(🤭)(huà )。因为我(wǒ )觉(jiào )得人有的时候说话很没(méi )有(yǒu )意思。 又一天我(wǒ )看见此(cǐ )人(rén )车停在学校门口(kǒu )，突然想(xiǎng )起自己还有一个(gè )备(🎈)用的钥(yà(💄)o )匙，于是马(👉)上找(zhǎo )出(📿)来，将(jiāng )车(🕍)发(🈹)动，并且(🏈)喜(🔤)气洋洋(🌯)在(🕧)(zài )车(chē(🌉) )上(🤥)等那家(😢)伙(📣)出现(xià(🗝)n )。那(🗄)人(rén )听(🆙)(tī(👕)ng )见自己车(🕠)的声音(yī(♏)n )马上出动(👚)(dòng )，说：你(🌭)找死啊(ā(🌗) )。碰我的(de )车(🧗)? 我说：你(🈴)他妈(mā )别跟我说(shuō )什么车上又没刻(kè )你的名字(zì )这(zhè )种未成年人说的话，你(nǐ )自(zì )己心里明白。 这(zhè )样的车(chē )没(méi )有几人可以忍受(shòu )，我则(🎃)是(shì )将音(😻)量调大，疯(😧)(fēng )子一样(🤟)赶(🔓)(gǎn )路，争(🔲)取(🐤)早日到(🐧)(dà(🦆)o )达目的(👔)地(🗒)(dì )可以(🎀)停(📴)车熄火(❔)。这(🥈)样我想(🚝)(xiǎ(🧤)ng )能(néng )有本(🌾)领安然坐(🈴)上(shàng )此车(🕙)的(de )估(gū )计(🎡)只剩下纺(😓)织厂(chǎng )女(👸)工了。 我们(🎉)忙说正是此(cǐ )地，那家(jiā )伙四下打量一下(xià )说：改车(chē )的地方应该也有(yǒu )洗车吧?